Día del Maestro

 Hoy 27 de noviembre, celebramos el Día del Maestro 💓

¡Por que sigamos formando una sociedad mejor y más avanzada, que con nuestra dedicación y pasión sigamos transformando vidas!😊

Hoy celebramos más que una profesión; celebramos una vocación llena de entrega, amor y esperanza. Ser maestro significa creer en el poder de cada pequeño descubrimiento, en las preguntas curiosas y en los sueños grandes o pequeños de quienes pasan por nuestras aulas.

Gracias por cada momento en que han creído en sus alumnos incluso cuando ellos no creían en sí mismos. Por las noches de preparación, las palabras de aliento, las miradas comprensivas y el compromiso de hacer del mundo un lugar mejor a través de la educación.

En este día tan especial, les invitamos a pararse un momento y sentir orgullo por todo lo que han dado. Cada sonrisa, cada abrazo y cada "gracias" es un recordatorio de lo invaluable que es su labor.

¡Feliz Día del Maestro! 🌹 Con cariño y admiración, sigamos iluminando caminos. ✨

Espero que paséis un día genial💞

ABP: ¡El Mundo de los Dinosaurios!

  ¡Hola a todos! Debido a que ya estamos en la recta final del trimestre, os vamos a hacer un pequeño adelanto de algunas actividades que han ido realizando los niños en estos meses.

Los alumnos de 4 años están acabando su proyecto de los dinosaurios, donde aprenderán sobre sus características, hábitats...

Además de trabajar áreas como las matemáticas, vocabulario, ciencia...

Incluiremos actividades donde pinten, y se tenga en cuenta al alumnado con deficiencia visual, como dinosaurios hechos de arcilla y tarjetas con números en braille para realizar el conteo. 

Teatro Navideño

 TEATRO NAVIDEÑO:

Para celebrar la Navidad en el colegio El Lagarto Verde, los alumnos actuarán en un teatro sobre la magia de la Navidad el día 20 de diciembre de 5 a 6 de la tarde. 

En este teatro actuarán todos los alumnos del centro. Con esta actividad pretendemos, además de celebrar esta festividad, poder hacerla más feliz para aquellos niños que sufren cáncer y en fechas como estas pierden un poco la ilusión. Por ello, el dinero recaudado con las entradas, que tienen un coste de 2 euros, será donado a una asociación de niños con cáncer. 

Os animamos a que no os perdáis este acto y disfrutéis con nuestros alumnos de este momento único.

Concurso de dibujos de Navidad

 

Concurso de dibujos Navideños 

Con este concurso damos comienzo a la Navidad en nuestro centro, hemos querido realizar un pequeño concurso de dibujos navideños, para que los niños se animen a concursar en el y puedan ganar su entrada al tren navideño de Jaén. Es una forma muy divertida de poder trabajar el dibujo en clase con ellos y puedan desarrollar su imaginación y se puedan expresar acerca de la Navidad. Al terminar el concurso todos los dibujos realizados por los niños los exponemos en el centro, para que puedan verlos también los padres y madres de los alumnos. 💓👪

25 de Noviembre

 

25N Día contra La Violencia de Género 💜

Para conmemorar el día contra la violencia de género se ha propuesto diversas actividades adaptadas al nivel del alumnado de cada ciclo. 

Hoy, alzamos la voz contra la violencia hacia las mujeres. Desde el colegio, trabajamos cada día para construir sociedades más juntas, seguras, igualitarias y libres de violencia. 💜

Día del Flamenco

 16 de Noviembre, día del flamenco 

Hoy se cumple 14 años desde que el flamenco fuese declarado Patrimonio Cultural Inmaterial por la UNESCO. Queremos celebrar el día internacional del flamenco en el centro, así que para ello enseñaremos nuestras cultura y raíces con una serie de actividades que se realizaran en el centro a lo largo de la mañana. 

Estas son algunas de las decoraciones que hemos realizado en el centro tanto en la entrada como en los pasillos. 

“Los niños no son cosas que se puedan moldear, sino personas que se están desarrollando” - Jess Lair

Celebramos la alegría, curiosidad y creatividad. Hoy recordamos la importancia de proteger sus derechos y brindarles un futuro lleno de oportunidades.

Día Mundial para prevenir la explotación, abusos y violencia sexual contra los niños

 Hoy, 18 de Noviembre, se celebra el Día Mundial para prevenir la explotación, abusos y violencia sexual contra los niños, es por ello que queremos hacer esta entrada sobre factores que hacen que un niño calle una experiencia de abuso sexual.

Principales barreras que impiden que los niños revelen el abuso sexual

• El miedo a la incredulidad puede disuadirlos significativamente de hablar.

• Los sentimientos de vergüenza y culpa prevalecen entre los niños que han sufrido abuso.

• Las preocupaciones por el impacto familiar [miedo de causar dolor o angustia a los miembros de la familia, miedo de perder el apoyo familiar].

• La naturaleza de la relación con quien abusa puede hacer que sientan una lealtad que impide revelar su identidad o teman represalias.

• La falta de oportunidades seguras y adecuadas para revelarlo.

• La falta de comprensión sobre lo que les sucedió puede generar confusión y renuencia a revelarlo.

La divulgación del abuso es necesario para acceder a apoyo y protección.

El acceso temprano a apoyo e intervención terapéutica es clave para ayudar a aquellos que recibieron el abuso y puede limitar las consecuencias negativas asociadas con el abuso sexual infantil [ASI].

Por lo tanto, comprender los factores que se relacionan con la revelación de abuso sexual por parte de un niño es vital para apoyarles, reducir el impacto negativo de la ASI y proteger a otros de posibles daños. 

¿Cómo podemos romper con estas barreras?

Las relaciones de confianza y apoyo con familiares o cuidadores pueden crear un ambiente seguro para los niños, contando con espacios designados u oportunidades para el diálogo abierto, que los hace sentir más cómodos para revelar sus experiencias.

Asimismo, fomentar conversaciones sobre temas delicados puede ayudar a que compartan experiencias incómodas y complejas.

La importancia de la educación y concientización.

Educar a los padres, cuidadores y profesionales sobre la importancia de las preguntas sensibles y el impacto potencial de sus reacciones puede influir significativamente en la disposición de un niño a hablar.

Comprender cómo responder adecuadamente puede ayudar a crear una atmósfera de mayor apoyo.

Debemos cambiar la manera en que se abordan los casos de ASI!

Si bien la mayoría de los esfuerzos preventivos existentes se centran en enseñar a los niños a protegerse de sufrir daños sexuales, los esfuerzos de prevención de la perpetración pueden ser más prometedores al abordar la aparición de conductas dañinas.

Estos pueden contribuir a un enfoque más sólido e integral de la ASI, centrándose en la prevención de que el daño ocurra en primer lugar, asi como en responder una vez que el daño haya ocurrido.

¡DÍA EN LA GRANJA ESCUELA!

 ¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!

En el día de hoy nuestros alumnos han podido disfrutar de un maravilloso día en la granja escuela.

Han aprendido y disfrutado muchísimo junto a la naturaleza e incluso junto a algunas explicaciones de algunos de los profesionales del establecimiento.

Nos quedamos con el maravilloso recuerdo que seguro les quedará grabado en la memoria a los peques💗

Tablero de comunicación

Hoy, como equipo de maestras, estamos muy emocionadas de presentarles una nueva herramienta que hemos incorporado en nuestra clase: un tablero de comunicación. Esta herramienta ha sido diseñada especialmente para apoyar a aquellos niños que tienen dificultades para comunicarse de manera verbal, como aquellos con trastornos del espectro autista, retrasos en el lenguaje o discapacidades del habla.

El tablero de comunicación es una herramienta visual que permite que los niños expresen sus necesidades, deseos o emociones de manera más clara y comprensible, sin depender exclusivamente del lenguaje hablado. Lo hemos creado utilizando una serie de símbolos que los niños pueden señalar cuando necesitan algo o quieren interactuar con sus compañeros y profesores. De esta manera, pueden participar activamente en las actividades del aula y expresar lo que necesitan sin sentirse frustrados por no poder comunicarse verbalmente.

Además, esta herramienta ha demostrado ser útil para fomentar el lenguaje, especialmente entre los niños más pequeños o aquellos que están aprendiendo a comunicarse. Al asociar palabras con imágenes, los niños pueden ir construyendo su vocabulario y mejorando su comprensión de conceptos y situaciones cotidianas.

Creemos que el tablero de comunicación será un gran apoyo en nuestro trabajo diario, no solo para aquellos niños con necesidades específicas, sino también para todos los estudiantes en general. Les permitirá ser más independientes, participativos y expresivos en su proceso de aprendizaje. Como maestras, estamos comprometidas en crear un entorno educativo más inclusivo y adaptado a las necesidades de cada uno de nuestros alumnos, y esta herramienta es una parte fundamental de ese objetivo. ¡Esperamos que todos se animen a usarlo y a ver los beneficios que traerá a nuestras clases!

 

Hitos del desarrollo infantil

 🌱 Hitos del Desarrollo Infantil: ¿Qué son y Cómo Apoyarlos?

El desarrollo infantil es un proceso fascinante que abarca diferentes áreas: motricidad, lenguaje, cognición y habilidades socioemocionales. Cada niño sigue su propio ritmo, pero todos alcanzan hitos importantes que marcan su progreso. En este artículo, exploraremos algunos de estos hitos y cómo puedes apoyarlos de manera efectiva en casa y en el aula.

🧠 ¿Qué son los hitos del desarrollo infantil?

Los hitos del desarrollo son las habilidades y capacidades que los niños adquieren en su camino hacia la madurez. Estos logros ocurren en diferentes momentos y varían según cada niño, pero se basan en etapas comunes. Pueden incluir desde el control de la cabeza en los primeros meses hasta habilidades más complejas como la resolución de problemas o la gestión de emociones en la infancia.

🌟 Hitos clave en el desarrollo infantil y cómo apoyarlos

1. Desarrollo motor
   Hito: Los niños comienzan a controlar su cuerpo, como sentarse, gatear y caminar.
   Cómo apoyarlo:

   • Ofrece espacio para el juego libre.
   • Fomenta actividades físicas como bailar, saltar o montar en triciclo.
   • Evita presionar para que caminen antes de tiempo; cada niño tiene su ritmo.

2. Desarrollo del lenguaje
   Hito: El niño empieza a balbucear, luego a decir sus primeras palabras y frases.
   Cómo apoyarlo:

   • Habla con ellos constantemente, aunque no entiendan todo.
   • Lee libros juntos, señala objetos y nombra lo que ven.
   • Haz preguntas abiertas que los animen a hablar más: “¿Cómo te sientes?” o “¿Qué crees que pasa ahora?”.

3. Desarrollo cognitivo
   Hito: Los niños comienzan a comprender conceptos básicos, como los colores, los números y las formas.
   Cómo apoyarlo:

   • Introduce juegos que estimulen su mente, como rompecabezas o juegos de clasificación.
   • Fomenta la curiosidad al hacer preguntas simples sobre el mundo que los rodea.
   • Aprovecha situaciones cotidianas para enseñar, como contar objetos en la casa o reconocer colores durante un paseo.

4. Desarrollo social y emocional
   Hito: Los niños empiezan a formar vínculos con otros niños, compartir y expresar sus emociones.
   Cómo apoyarlo:

   • Fomenta el juego en grupo y enséñales a compartir y esperar su turno.
   • Ayúdales a reconocer sus emociones con frases como “Veo que estás enfadado. ¿Cómo podemos calmarte?”.
   • Proporciónales ejemplos de cómo resolver conflictos y manejar frustraciones.

5. Desarrollo de la autonomía
   Hito: Los niños empiezan a realizar tareas por sí mismos, como vestirse, comer o recoger sus juguetes.
   Cómo apoyarlo:

   • Proporciona oportunidades para que lo hagan solos, aunque al principio tarden más o necesiten ayuda.
   • Refuerza positivamente cuando logren hacer algo por sí mismos: “¡Qué bien lo hiciste, has puesto tus juguetes en su lugar!”.
   • Fomenta la independencia respetando sus deseos y dándoles pequeñas responsabilidades.

🧡 Cómo acompañar el desarrollo de tu hijo en casa

• Establece rutinas: Los niños se benefician de una rutina diaria predecible, que les da seguridad y facilita el desarrollo de habilidades.
• Hazlo divertido: Aprende jugando. Los juegos, las canciones y las actividades interactivas son clave para el desarrollo.
• Fomenta la exploración: Anima a los niños a experimentar y probar cosas nuevas, ya sea en el exterior o en casa.
• Sé paciente: Recuerda que cada niño tiene su propio ritmo. Algunos alcanzarán los hitos antes, otros después. Lo importante es acompañarlos con cariño y respeto.

📚 ¿Y en el centro educativo?

En nuestro centro, trabajamos para proporcionar experiencias que ayuden a los niños a alcanzar estos hitos de manera natural y divertida. Mediante actividades planificadas, juegos colaborativos y un enfoque personalizado, apoyamos a cada niño para que pueda avanzar a su propio ritmo, respetando sus necesidades y habilidades individuales.

📌 Si tienes preguntas sobre el desarrollo de tu hijo o quieres saber más sobre cómo apoyarlo en casa, ¡no dudes en contactarnos!

Día contra el Acoso Escolar

El acoso escolar, es un problema que afecta a numerosos niños en todo el mundo. Prevenir y abordar el acoso escolar es una responsabilidad clave de las instituciones educativas, ya que su impacto negativo en la salud mental y el rendimiento académico de los alumnos es significativo.

Puede tener consecuencias devastadoras para las víctimas, incluyendo baja autoestima, depresión, ansiedad y, en casos extremos, pensamientos suicidas. Además, crea un ambiente escolar hostil que afecta a toda la comunidad educativa, disminuyendo la calidad del aprendizaje y el bienestar general.

Programas de Educación Emocional y Social: Implementar programas que enseñen a los estudiantes habilidades emocionales y sociales, como la empatía, la comunicación efectiva y la resolución de conflictos, puede reducir significativamente las incidencias de acoso.

Formación Docente: Capacitar a los docentes para reconocer y abordar el acoso escolar es crucial. Los maestros deben estar equipados con las herramientas necesarias para intervenir de manera efectiva y apoyar a las víctimas y a los agresores.

Creación de un Código de Conducta Claro: Establecer normas claras sobre el comportamiento aceptable y las consecuencias del acoso escolar ayuda a crear un ambiente de respeto y seguridad. Es importante que estas normas sean conocidas y comprendidas por todos los miembros de la comunidad escolar.

Fomentar la Inclusión y la Diversidad: Promover la aceptación y el respeto por las diferencias culturales, étnicas, de género y de capacidades ayuda a prevenir el acoso basado en la discriminación. Actividades que celebren la diversidad y fomenten la inclusión pueden fortalecer el sentido de pertenencia.

Involucrar a las Familias: Trabajar en colaboración con las familias para abordar el acoso escolar garantiza un enfoque coherente y integral. Talleres y reuniones informativas pueden ayudar a las familias a reconocer los signos de acoso y a apoyar a sus hijos de manera efectiva.

La prevención del acoso escolar requiere un enfoque multifacético que involucre a toda la comunidad educativa. Implementar programas y actividades efectivas es esencial para garantizar que todos los estudiantes puedan disfrutar de un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso.

"Así es como soy"

 Hablaremos acerca de un artículo publicado por el periódico ABC sobre del autoconocimiento de las características propias de personas TEA. Este nuevo método va dirigido para alumnos y alumnas de mayor edad a los que podemos encontrar en el centro, pero desde el claustro encontramos de gran importancia que las familias vayan conociendo estas innovaciones para saber cómo actuar en un futuro.

https://www.abc.es/familia/educacion/primer-libro-actividades-comunica-ninos-autistas-diagnostico-20241030094959-nt.html

Hoy en día, el 20% de la población es neurodivergente. Pero, ¿qué entendemos por neurodivergencia? Este término se refiere a las personas cuyas formas de percibir y actuar en el mundo es diferente. Esta diferencia tiene ventajas y desventajas, pero a veces desencadena muchos problemas. Como apunta este articulo, "todas las personas, sin importar su condición, son valiosas".

Una de las grandes incógnitas de esta problemática es que estas personas conozcan su condición, es decir, que tomen conciencia de sus fortalezas y debilidades, y que entiendan que el mundo es diferente. Para ello es importante saber cómo y cuándo consiguen este hito. En este aspecto intervienen la edad cronológica y la edad evolutiva, es decir, que en cada caso se dará en un momento diferente. Sin embargo, si que podemos decir es que llega un momento en el que notan que su forma de ser y de relacionarse es diferente al del resto. 

No obstante, Félix García y Pedro Chaves han creado un cuadernillo de actividades para comunicar a los niños autistas su diagnóstico. Esta publicación va dirigida a los familiares, cuidadores, etc, que hayan decidido transmitirles su condición a sus pequeños.

Este cuadernillo tiene dos partes, la primera con actividades para que comience a crear su imagen propia, y una segunda que explica la naturalidad de la diversidad, entre otros.

Una vez que esta información sea adquirida por estos niños y niñas, debemos observar sus reacciones y actuar en consecuencia.

Escolarización en Infantil

En las últimas noticias sobre la educación infantil en España, destacan tanto los avances como los retos persistentes en el sector. Por un lado, el informe de la OCDE sobre educación (2024) resalta que España tiene una tasa de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil que supera la media de la OCDE, con un notable aumento del 9,9% entre 2013 y 2022. En 2022, el 41,8% de los niños de 0 a 3 años estaban matriculados, lo que sitúa a España junto a países como Suecia y Noruega, que también tienen altas tasas de escolarización en esta etapa.

Este impulso hacia la escolarización temprana es muy positivo, ya que los estudios demuestran que una educación infantil de calidad tiene efectos duraderos en el desarrollo cognitivo y social de los niños. Sin embargo, aún existen desafíos importantes, como las altas ratios en las clases, lo que se traduce en una carga mayor para los docentes. Muchas asociaciones de profesionales y sindicatos han señalado la necesidad de más recursos y contratos de personal educativo para reducir el número de niños por aula y mejorar la calidad de la enseñanza.

Como docentes, esta situación nos genera una reflexión sobre la importancia de equilibrar el aumento de la cobertura educativa con el necesario apoyo estructural. No podemos ignorar que los docentes necesitan tiempo y espacio para atender a las necesidades individuales de los niños, algo que es más difícil de lograr en aulas masificadas.

Por otro lado, el gobierno está invirtiendo más en educación, lo que también es un aspecto positivo. Entre 2015 y 2021, el gasto público en educación ha aumentado un 14%, lo cual ha permitido un crecimiento en la cantidad de ayudas y apoyos para los estudiantes. Sin embargo, siempre es necesario un enfoque más integral que garantice que la financiación también se destine a áreas como la formación continua del profesorado, que es clave para abordar los retos educativos del futuro.

En resumen, aunque los avances en la educación infantil en España son significativos, también debemos ser conscientes de que estos deben ir acompañados de un apoyo adecuado a los docentes y a las infraestructuras educativas. De no hacerlo, corremos el riesgo de que el crecimiento en la escolarización no se traduzca en una mejora real en la calidad educativa.